La grammaire française et grammaire latine peuvent s'apprendre dans le temps qu'on apprend à lire. On peut en même temps enseigner l'arithmétique, la géométrie, la géographie, la sphère, et mille autres sciences qui divertiront les enfants, au lieu qu'à présent ils meurent d'ennui en apprenant leur a, b, c. Il faut exercer leur mémoire par des histoires sacrées et profanes et par des fables choisies. M. Claireaut, qui enseigne les mathématiques à Paris, homme d'esprit et de probité, enseigne l'Algèbre à son fils qui n'a que six ans. J'ai été surpris du progrès qu'a fait cet enfant dans un âge si peu avancé, et de quoi n'est pas capable un enfant, quand on sait faire usage des facultés de son esprit (Vallange 19-20, vol. 2, pp. 162-163).
Clairaut le père lira un mémoire à la Société des arts sur l'art d'éduquer les enfants (cf. 3 février [1732]).
Référence
Vallange (de), Nouveaux systèmes ou nouveaux plans de méthodes qui marquent une route nouvelle pour parvenir en peu de tems et facilement à la connoissance des langues et des sciences, des arts et des exercices du corps, 3 vol., Paris, 1719-1720.
Courcelle (Olivier), « 1719 (1) : Clairaut le père », Chronologie de la vie de Clairaut (1713-1765) [En ligne], http://www.clairaut.com/n1719po1pf.html [Notice publiée le 6 octobre 2011].
